3 años A
Eva María Navarro Carretero3 años B
Beatriz Ortega Morán4 años A
Cristina Torres Abad4 años B
Elena Galbis Pérez5 años A
Lorena Rodríguez Rico Coordinador5 años B
Mª Carmen Verdú MoraApoyo ed. Infantil
Caterina Medina SemperePOLÍTICA DE CALIDAD
LA MISIÓN
La filosofía de la Siervas de San José, basada en el trabajo santificado, el compartir solidario, Nazaret como modelo y el compromiso con el mundo trabajador y pobre, define las aspiraciones pedagógicas y formadoras del Colegio Sagrada Familia de Alicante.
El Centro colabora y da servicio a la sociedad y a la Iglesia, con las que interactúa.
El Centro se caracteriza por estar abierto a todos, dando preferencia a los más necesitados.
El Centro completa la acción educativa de la familia.
El Centro ofrece una formación integral de la persona en sus dimensiones biopsicológica, sociocultural y trascendente, a través de una concepción cristiana de la vida.
LA VISIÓN
Nuestro centro persigue alcanzar en el plazo de 4 años:
Lograr una formación permanente de nuestro personal que les permita adaptarse a los continuos cambios (Personas).
Crear un clima de convivencia adecuado, que favorezca el desempeño de nuestro trabajo diario (Personas).
Mejorar las competencias básicas de los alumnos (Alumnos)
Conseguir una mayor implicación de las familias en la vida del centro (Familias).
Mejorar las infraestructuras para favorecer la práctica docente, así como el ocio, el deporte y el uso de tiempo libre (Recursos).
Buscar fuentes de ingresos que permitan una autofinanciación del centro (Centro)
Dinamizar el centro en continuo proceso de cambio y mejora: TIC, idiomas, medioambiente (Centro).
Mejorar la participación activa y comprometida de nuestro alumnado en una sociedad en continuo cambio a través de una formación integral de éste (Entorno).
LOS VALORES
La educación que ofertamos está orientada al servicio del hombre integral y de la sociedad; está enraizada en la cultura de su tiempo y se fundamenta en una propuesta coherente de valores que generan actitudes y legitiman las normas.
La educación en valores pretende ofrecer una jerarquía en la que prevalece:
• Ser en lugar de tener.
• Servir en lugar de dominar.
• Compartir en lugar de acumular
• Colaborar en lugar de competir.
• Fraternidad en lugar de individualismo.
• Interioridad en lugar de superficialidad.
Optamos por los siguientes valores:
- Valor- Fe: Nos compromete a hacer transparente en nuestra vida, en nuestras estructuras, en nuestras familias, en nuestras relaciones, en nuestro trabajo, los valores evangélicos que nos mostró con su vida Jesús de Nazaret.
- Valor-Trabajo: Nos compromete solidaria y corresponsablemente a mantener un ambiente que posibilite y favorezca el trabajo de todos y cada uno de los miembros de la Comunidad Escolar.
- Valor-Amor: Es el elemento imprescindible para el desarrollo armónico de la persona, su fundamento último. Se ejercita y aprende en la CONVIVENCIA con los demás, realizada en forma fraterna, con gratitud y fidelidad.
- Valor-Tolerancia-Respeto: “ Hay que saber vivir deseando vivir y haciendo vivir”. Lo que la persona necesita es sentirse alguien, tomada en cuenta, comprendida, escuchada, atendida, respetada… Sentirse persona.
- Reunión de orientación para la adaptación de los niños/as que se incorporan por primera vez al centro (3 años).
- Reunión inicial o grupal.
- Entrevistas individuales (atención personal, cita previa).
- Entrevistas con el profesorado de apoyo.
- Coordinación con profesionales externos al centro (psicólogos, psicopedagogos, logopedas etc.).
- Reuniones grupales durante el curso.